Potrzeby uczniów w szkole – wyzwania współczesnej szkoły
Nowoczesna szkoła to taka, która stwarza uczniom możliwości nie tylko zdobywania wiedzy, ale także odkrywania i rozwijania swoich pasji, doskonalenia talentów. Rozwojowi intelektualnemu młodego człowieka powinna towarzyszyć troska o odpowiednią kondycję psychiczną i fizyczną oraz znajomość polskiej tradycji i historii.
Liceum Ogólnokształcące oraz Szkoła Branżowa I i II Stopnia przy ulicy Warszawskiej 7/9 – zwracają szczególną uwagę na potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów. W ramach zapewnienia równego dostępu do edukacji, szkoły te oferują szereg rozwiązań i wsparcie, które umożliwiają pełne uczestnictwo w procesie nauczania.
Dostosowanie infrastruktury
Budynek szkoły jest w pełni dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Wyposażony jest w windę oraz toalety przystosowane dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. Dzięki temu uczniowie mogą swobodnie poruszać się po terenie szkoły i korzystać z wszystkich jej zasobów.
Wsparcie specjalistyczne
Szkoły zatrudniają pedagogów specjalnych, socjoterapeutów oraz logopedów, którzy prowadzą grupowe i indywidualne terapie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ponadto, psycholog szkolny jest dostępny codziennie dla uczniów i rodziców, służy wsparciem oraz reaguje na ewentualne trudności i problemy.
Przestrzeń przyjazna dla uczniów w spektrum
Szkoły dbają o stworzenie bezpiecznej i przewidywalnej przestrzeni dla uczniów w spektrum autyzmu. Oferują zrozumienie oraz specjalistyczne wsparcie w komunikacji oraz radzeniu sobie z emocjami, które pomaga uczniom w pełnym wykorzystaniu ich potencjału. Mała społeczność szkolna, bezstresowe dzwonki, strefy ciszy oraz wrażliwość na potrzeby uczniów znacząco zmniejszają trudności adaptacyjne i budują przestrzeń do optymalnego rozwoju.
Rozwijanie pasji i umiejętności
Uczniowie mają możliwość rozwijania swoich pasji i umiejętności poprzez udział w różnorodnych zajęciach pozalekcyjnych, takich jak: języki obce, konkursy sportowe, turniej szachowy, akcje charytatywne, warsztaty charakteryzacji, warsztaty aktorskie, koncerty i kiermasze. Szkoły organizują także wyjścia do teatru, muzeum oraz liczne wycieczki tematyczne.
Nowoczesne wyposażenie
Szkoły są wyposażone w nowoczesny sprzęt multimedialny, terapeutyczny oraz ciekawe pomoce naukowe, które wspierają proces nauczania i rozwijania umiejętności uczniów.
Oferta edukacyjna
Liceum Ogólnokształcące oferuje jedyną w Pabianicach dwujęzyczną klasę z rozszerzeniem z języka angielskiego i niemieckiego. Dla uczniów organizowana jest też nauka języka hiszpańskiego i rosyjskiego. Klasy są małe, kilkunastoosobowe, co sprzyja indywidualnemu podejściu do uczniów.
Szkoła Branżowa I Stopnia proponuje szeroki wachlarz zawodów, takich jak:
- fotograf
- krawiec
- sprzedawca
- fryzjer
- stolarz
- mechanik pojazdów samochodowych
- elektryk
- kucharz
- cukiernik
- piekarz
- i inne
Szkoła Branżowa II Stopnia kształci w zawodach technicznych, takich jak:
- technik robót wykończeniowych w budownictwie
- technik pojazdów samochodowych
- technik żywienia i usług gastronomicznych
- technik technologii żywności
- technik usług fryzjerskich
- technik handlowiec
Nauka teoretyczna zawodu odbywa się na miejscu w szkole, co eliminuje konieczność wyjazdów na kursy zawodowe. Dodatkowo, szkoła oferuje kurs umiejętności zawodowych z profesjonalnego makijażu.
Podsumowanie
Szkoły w Pabianicach przy ulicy Warszawskiej 7/9 są otwarte na potrzeby uczniów niepełnosprawnych i oferują kompleksowe wsparcie, które umożliwia im pełne uczestnictwo w procesie edukacyjnym. Dzięki dostosowanej infrastrukturze, specjalistycznemu wsparciu oraz bogatej ofercie edukacyjnej, szkoły te stwarzają idealne warunki do rozwoju i nauki dla wszystkich uczniów.
Jesteśmy niepubliczną placówką edukacyjną o uprawnieniach szkoły publicznej, w której najważniejsze jest indywidualne podejście: personalizowanie strategii i wsparcia w zależności od unikalnych potrzeb.
W naszych szkołach stwarzamy możliwość kształcenia młodzieży posiadającej orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Młodzież ze specjalnymi potrzebami ma optymalizowane warunki do rozwoju ponieważ proces edukacyjny jest zintegrowany z przygotowaniem włączenia w relacje rówieśnicze, życie społeczne, rodzinne, po prostu w dorosłość.
Mogą się u nas kształcić zarówno uczniowie w spektrum autyzmu, w tym ze zdiagnozowanym Zespołem Aspergera, ale także młodzież z niepełnosprawnościami. Realizacja zaleceń z opinii i orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego połączone z pogłębioną diagnozą kompetencji społeczno-emocjonalnych stanowią dla nas kierunkowskaz pracy z uczniem.
Realizujemy wszystkie zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Wskazujemy młodemu człowiekowi co potrafi, jakie są jego mocne strony, wzmacniamy jego kompetencje i wyrównujemy szanse.
Indywidualnie rozpatrujemy kandydatury uczniów, mając na uwadze możliwość zapewnienia wszechstronnego rozwoju.
Chcemy, by młodzież mogła w naszej Szkole rozwijać się wielotorowo, we własnym tempie.
